PENGARUH TEMAN SEBAYA TERHADAP PERENCANAAN KARIER SISWA DI SMK NEGERI 1 TELUKDALAM TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Guru Bimbingan dan Konseling Di SMP Negeri 1 Nias Selatan; Dosen FKIP Universitas Nias Raya
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnyaapemahaman siswa akan perencanaan karier dan adanya salah memilih jurusan karena mengikuti teman sebaya sehingga tidak bisa menyesuaikan karakteristik diri dengan karakteristik karier yang akan dipilih. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh teman sebaya terhadap perencanaan karier siswa di SMK Negeri 1 Telukdalam Tahun Pelajaran 2022/2023. Jenis penelitian yang digunakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Populasipenelitianadalah seluruh siswa kelas XI SMK Negeri 1 Telukdalam yang berjumlah 163 orang.Sampelpenelitian20% dari 163 jumlah populasi yaitu 32,6 atau dibulatkan menjadi 33 orang. Hasil penelitiandankesimpulanpenelitianadalahpengaruh teman sebaya terhadap perencanaan karier sebesar 35,28%. Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh thitung = 4,113 dengan nilai ttabel = 2,042 yang artinya H0 ditolak dan Ha diterima yang berarti ada pengaruh teman sebaya terhadap perencanaan karier siswa di SMK Negeri 1 Telukdalam Tahun Pelajaran 2022/2023.Saran 1) Bagisiswa, hendaknya meningkatkan perencanaan karir dengan cara mengembangkan bakat dan minat yang dimiliki, meningkatkan keyakinan akan dirinya dan potensi dirinya agar lebih yakin dalam membuat keputusan karier. 2) Bagi guru bimbingan konseling hendaknya mengontrol aktivitas siswa dan membantu atau memberikan informasi karier untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam membuat perencanaan karier dan mengambil keputusan karier. 3) Bagi sekolah hendaknya memberikan akses pilihan karier yang lebih baik kepada setiap siswanya. Hal ini bertujuan agar siswa tidak salah dalam perencanaan dan dalam pengambilan keputusan karier. 4) Bagi peneliti selanjutnya, hendaknya mengadakan penelitian yang lebih mendalam pengaruh teman sebaya terhadap perencanaankarier.
References
, Suharsimi. 2009. Dasar-dasar Evaluasi PendidikanEdisi Revisi. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Cacio, Mukhlisdkk. 2020. ManajemenaSumberDayaManusia. Tangerang: PT. Indigo Media.
Desmita. 2014. PsikologiaPerkembangan Peserta Didik: Panduanabagi Orang Tuaadan Guru dalam MemahamiaPsikologi Anak Usia SD, SMP, dan SMA. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Fatimah, Enung. 2010. Psikologi Perkembangan:aPerkembangan Peserta Didik. Bandung: CV. Pustaka Setia.
Indrasari, Meithiana. 2018. EvaluasiaKinerja Pegawai: TinjauanaAspek Kompensasi, Komunikasiadan Jenjang Karier. Surabaya: Unitomo Press.
Iskandar. 2009. PsikologiaPendidikan: Sebuah OrientasiaBaru. Cipayung: Gaung Persada (GP) Press.
Kurniawan, dkk. 2021. BimbinganaKarier: ImplementasiaPendidikan Karakter. Cirebon: PT. Insania Anggota IKAPI.
Laia, B., Telaumbanua, E. P., Tafonao, Y., Gulo, T., & Hulus, F. A. (2022). Pembelajaran Pasca Pandemi Covid-19. CV Jejak (Jejak Publisher).
Laia, B., Lase, Y. S., Moho, S. M., Hulu, Y., & Laia, Y. (2022). Motivasi Anak Desa: The True Story of Life. CV Jejak (Jejak Publisher).
Nurachma, Evy dan Hendriani, Dwi. 2019. PengaruhaMotivasi TemanaSebaya Terhadap Pemeriksaan. Samarinda: PT. NEM.
Nuhrihsan, Achmad Juntika. 2014. Bimbingan dan Konseling (dalam Berbagai Latar Kehidupan). Bandung: PT. Refika Aditama.
Padli, Hairul Anwar. 2020. Manjemen Sumber Daya Manusia: MSDM. Banjarmasin: PT. Media Sains Indonesia.
Prayitno dan Amti. 2008. Dasar-Dasar Bimbinganadan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta.
Sapari, Yusuf. 2019. Kepribadianadan Politik BankaPerkreditan Rakyat. Yogyakarta: PT. Deepublish.
Soehardi. 2021. MSDMaMencapaiaKinerja Optimal. Bandung: PT. Media Sains Indonesia.
Solahudin, Makmur. 2021. The EssentialaOf HumanaResources Management. Banten: PT. Bintang Sembilan Visitama.
Subana, Rahadi dan Sudrajat. 2000. Statistik aPendidikan. Bandung: PT. Pustaka Setia
Sudijono, Anas. 2014. PengantaraStatistik Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Sugiyono. 2013. MetodeaPenelitian Pendidikan: PendekatanaKuantitatif,sKualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukardi. 2008. PengantaraPelaksanaan Program Bimbinganadan Konseling diaSekolah (Buku Panduan untuk Guru Pembimbing/Konselor di SMP/SMA/SMK/ dan PT). Jakarta: Rineka Cipta.
Sumanto. 2020. ManajemenaSumber Daya Manusia: MemasukiaRevolusi Industri. Yogyakarta: PT. ANDI.
Tohirin. 2013. Bimbinganadan Konseling di Sekolah danaMadrasah (Berbasis Integrasi). Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Umar, Husein. 2013. MetodeaPenelitian untuk Skripsiadan TesisaBisnis. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Yusuf, Syamsu dan A. Juntika Nuhrihsan. 2016. LandasanaBimbingan dan Konseling.aBandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Yusuf, A. Muri. 2016. MetodeaPenelitian: KuantitataifaKualitatif & Penelitian Gabungan. Jakarta: PrenadaaMedia Group.
Bu'ulolo, S., Zagoto, S. F. L., & Laia, B. (2022). PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENCEGAH BULLYING DI SMA NEGERI 1 AMANDRAYA TAHUN PELAJARAN 2020/2021. Counseling For All (Jurnal Bimbingan dan Konseling), 2(1), 53-62.
Gaho, J., Telaumbanua, K., & Laia, B. (2022). EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK ROLE PLAYING DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI SOSIAL SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 LAHUSA TAHUN PEMBELAJARAN 2020/2021. Counseling For All (Jurnal Bimbingan dan Konseling), 1(1), 38-46.
Harita, A., Laia, B., & Zagoto, S. F. L. (2022). Peranan Guru Bimbingan Konseling dalam Pembentukan Karakter Disiplin Siswa SMP Negeri 3 Onolalu Tahun Pelajaran 2021/2022. Counseling For All (Jurnal Bimbingan dan Konseling), 2(1), 40-52.
Laia, B. (2018). Kontribusi Motivasi Dan Minat Belajar Terhadap Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Mahasiswa Program Studi Bimbingan Konseling Stkip Nias Selatan. Jurnal Education and Development, 6(1), 70-70.
Laia, B., & Zai, E. P. (2020). Motivasi Dan Budaya Berbahasa Inggris Masyarakat Daerah Tujuan Wisata Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Di Tingkat Slta (Studi Kasus: Desa Lagundri-Desa Sorake-Desa Bawomataluo). Jurnal Education and Development, 8(4), 602-602.
Laia, B. (2022). SOSIALISASI DAMPAK KEGIATAN KULIAH KERJA NYATA DI DESA (STUDI: DESA SIROFI). Haga: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 74-84.
Laia, B., & Daeli, B. (2022). Hubungan Kematangan Emosional dengan Penyesuaian Diri Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Faomasi Kecamatan Lahomi Kabupaten Nias Barat. Counseling For All (Jurnal Bimbingan dan Konseling), 2(2), 12-24.
Laia, B., Sarumaha, M., Zalukhu, M. C., Ndruru, M., Telaumbanua, T., Ndraha, L. D. M., & Harefa, D. (2021). PENDEKATAN KONSELING BEHAVIORAL TERHADAP PERKEMBANGAN MORAL SISWA. Jurnal Ilmiah Aquinas, 4(1), 159-168.
Laia, Y., Sarumaha, M. S., & Laia, B. (2022). BIMBINGAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 3 SUSUA TAHUN PELAJARAN 2021/2022. Counseling For All (Jurnal Bimbingan dan Konseling), 2(1), 1-12.
Laia, B., Zagoto, S. F. L., Fau, Y. T. V., Duha, A., Telaumbanua, K., Ziraluo, M., ... & Harefa, D. (2022). PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA SMA NEGERI DI KABUPATEN NIAS SELATAN. Jurnal Ilmiah Aquinas, 162-168.
Ndruru, H., Zagoto, S. F. L., & Laia, B. (2022). PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA DI SMA NEGERI 1 ARAMO TAHUN PELAJARAN 2021/2022. Counseling For All (Jurnal Bimbingan dan Konseling), 2(1), 31-39.
Zai, E. P., Duha, M. M., Gee, E., & Laia, B. (2022). PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM PELAKSANAAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SMA NEGERI 1 ULUGAWO. Curve Elasticity: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 3(2), 13-23.
