PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KHARISMATIK DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI DI KANTOR CAMAT TOMA KABUPATEN NIAS SELATAN
Keywords:
gaya kepemimpinan; budaya organisasi; kinerja pegawai.
Abstract
The purpose of this study was to determine the effect of charismatic leadership style and organizational culture on employee performance in the Tomah sub-district office, South Nias Regency. The type of survey used is a causal quantitative type, the data source is employees, and the population and sample of this survey are 35 respondents. The research method is a survey or questionnaire instrument. When several data analysis methods are used, the following is used, namely multiple regression analysis. The results of the investigation show that the Fcount value is 10.271 > Ftable 3.267. From this study it can be concluded that charismatic leadership style and organizational culture influence employee performance in the Tomah District office, South Nias Regency. The research proposals are (1) Leadership in the Tomah District Office is expected to build trust with subordinates and improve employee performance. (2) The leadership of the Tomah sub-district office is expected to pay attention to the work activities of their subordinates/employees. (3) All employees of the Tomah District Office are expected to continue to improve their performance through a certain organizational culture by getting used to following it.
References
Adinata, iUjang, iWawan iSam, i2015. iPengaruh ikepemimpinan iTranformasio-nal, iMotivasi, idan iBudaya iOrganisasi iTerhadap iKinerja iKaryawan iKJKS iBMT iTAMZIS iBandung.Jurnal iekonomi, ibisnis i& ientrepreneurship.Vol i9 iNo i2.
Al iAzka, iMuhammad, iSaifudin. i2020. iPe-ngaruh iBudaya iOrganisasi, iKomitmen iOrganisasional, iKompensasi idan iKepua-san ikerja iterhadap iKinerja iKaryawan. i(Studi iEmpiris ipada iCV.Putmasari iPratama iMagelang).Skripsi. iUMM
Albert iKurniawan. i2014. iMetode iAnalisis iRiset iEkonomi idan iBisnis. iBandung: iAlfabeta.
Ambar, iT.Sulistyanti, idan iRosidah. i2003. iManajemen iSumber iDaya iManusia. iYogyakarta: iGraha iIlmu.
Ariyanti, iNel. i2014. iPengaruh iBudaya iOrganisasi iterhadap iKinerja iPega-wai.Jurnal iManajemen idan ibisnis. iVol.14 iNo.02.
Edy iSutrisno. i2010. iBudaya iOrganisasi. iIndonesia: iKencana.
Fau, A. D. (2022). Budidaya Bibit Tanaman Rosela (Hibiscus Sabdariffa) Dengan Menggunakan Pupuk Organik Gebagro 77. Tunas: Jurnal Pendidikan Biologi, 3(2), 10–18. https://jurnal.uniraya.ac.id/index.php/Tunas/article/view/545
Fau, A. D. (2022). Kumpulan Berbagai Karya Ilmiah & Metode Penelitian Terbaik Dosen Di Perguruan Tinggi. CV. Mitra Cendekia Media.
Fau, Amaano., D. (2022). Teori Belajar dan Pembelajaran. CV. Mitra Cendekia Media.
Ghozali, iImam. i2001. iAplikasi ianalisis imul-tivariate idengan iprogram iSPSS i15.0 ifor iwindows istatistics i(statistical iproduct iand iservice isolustion).
Gujarati, iD.N. i2017. iDasar-dasar iekono-metrika. iJakarta:Erlangga.
Harefa, A., D. (2022). Kumpulan Startegi & Metode Penulisan Ilmiah Terbaik Dosen Ilmu Hukum Di Perguruan Tinggi.
Harefa, D. (2017). Pengaruh Presepsi Siswa Mengenai Kompetensi Pedagogik Guru Dan Minatbelajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (Survey Pada SMK Swasta Di Wilayah Jakarta Utara). Horison Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Lingusitik 7 (1), 49-73.
Harefa, D. (2018). Efektifitas Metode Fisika Gasing Terhadap Hasil Belajar Fisika Ditinjau Dari Atensi Siswa (Eksperimen pada siswa kelas VII SMP Gita Kirtti 2 Jakarta). 5 (1.). 35-48. http://dx.doi.org/10.30998/fjik.v5i1.2321
Harefa, D. (2019). The Effect Of Guide Note Taking Instructional Model Towards Physics Learning Outcomes On Harmonious Vibrations. JOSAR (Journal of Students Academic Research) 4 (1), 131-145. https://doi.org/10.35457/josar.v4i1.1109
Harefa, D. (2020) “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Ipa Fisika Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Luahagundre Maniamolo Tahun Pembelajaran (Pada Materi Energi Dan Daya Listrik)”, Jurnal Education And Development, vol. 8, no. 1, p. 231
Harefa, D. (2020). Differences In Improving Student Physical Learning Outcomes Using Think Talk Write Learning Model With Time Token Learning Model. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Sains, 1(2), 35-40. Retrieved from https://ejournal.unwmataram.ac.id/index.php/JIPS/article/view/365
Harefa, D. (2020). Pengaruh Antara Motivasi Kerja Guru IPA dan Displin Dengan Prestasi Kerja. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal. 6 (3), 225-240. http://dx.doi.org/10.37905/aksara.6.3.225-240.2020
Harefa, D. (2020). Pengaruh Persepsi Guru Ipa Fisika Atas Lingkungan Kerja Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SMA Di Kabupaten Nias Selatan, Jurnal Education And Development, vol. 8, no. 3, p. 112, Aug.
Harefa, D. (2020). Peningkatan Prestasi Belajar IPA Siswa Pada Model Pembelajaran Learning Cycle Dengan Materi Energi dan Perubahannya. 2 (1). 25-36. http://dx.doi.org/10.30742/tpd.v2i01.882
Harefa, D. (2020). Peningkatan prestasi rasa percaya diri dan motivasi terhadap kinerja guru IPA. Media Bina Ilmiah 13 (10), 1773-1786. https://doi.org/10.33758/mbi.v13i10.592
Harefa, D. (2020). Peningkatan Strategi Hasil Belajar Ipa Fisika Pada Proses Pembelajaran Team Gateway. Jurnal Ilmiah Aquinas, 3(2), 161–186. https://doi.org/10.54367/aquinas.v3i2.709
Harefa, D. (2020). Perbedaan Hasil Belajar Fisika Melalui Model Pembelajaran Problem Posing Dan Problem Solving Pada Siswa Kelas X-MIA Sma Swasta Kampus Telukdalam. Prosiding Seminar Nasional Sains. 1 (1). 103-116. https://proceeding.unindra.ac.id/index.php/sinasis/article/view/3958/621
Harefa, D. (2021). Penggunaan Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Terhadap Hasil Belajar Fisika. Jurnal Dinamika Pendidikan, 14(1), 116-131. https://doi.org/10.51212/jdp.v14i1.2586
Harefa, D. (2022). Edukasi Pembuatan Bookcapther Pengalaman Observasi Di Smp Negeri 2 Toma. Haga Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2).
Harefa, D., D. (2020). Teori Model Pembelajaran Bahasa Inggris dalam Sains. CV. Insan Cendekia Mandiri.
Harefa, D., D. (2022). Kewirausahaan. CV. Mitra Cendekia Media.
Hasibuan. i2016. iManajemen isumber idaya imanusia. iJakarta:Bumi iAksara.
Hasmin, iEly. i2016. iPengaruh ibudaya iorga-nisasi iterhadap ikinerja ipegawai idikantor isecretariat idaerah i(setda) ikota iTarakan. iJurnal iilmiah iBONGAYA i(manajemen i& iakuntansi).April i2016. iNo.XIX.
Indriyani, iMutia idan iLaili, iNurul, iHidayatul, idan iPutri, iDien, iRahmadina. i2018. iGaya ikepemimpinan ikharismatik i idi iera idis-ruptif. iSeminnar inasional iprodi iilmu iperpustakaan iUM iliterasi idigital idari ipustakawan iuntuk imerawat ikebhinekaan.Malang, i10 iOktober.
Iyam Maryati, Yenny Suzana, Darmawan Harefa, I. T. M. (2022). Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis dalam Materi Aljabar Linier. PRISMA, 11(1), 210–220.
James iL, iGibson. i2012. iOrganization. iBhavious, istructure, iprocesses. iNew iYork: iMcGrow iCamponies
Luthans, iFred. i2011. iOrganization iBehavior i12th iEd. iNew iYork iMcGraw.Hill.
Marningsih, iRia. i2016. iKepemimpinan ikha-rismatik isebagai iemployer ibranding. iJurnal ibisnis iDarmajaya.Vol.02 iNO.02
Rivai, iveitzhal, idan iSagala, iE.J. i2009. iManajemen iSumber iDaya iManusia iUntuk iPerusahaan. iJakarta: iraja igrafindo iPersad.
Robbins, iStephen iP. i2003. iPerilaku iOrganisasi. iJakarta iGramedia.
Saefudin, idan iSetiawati, iYanti, iHasbian, idan iHamidah, iNurul. i2019. iPengaruh ikepemimpinan ikharismatik iterhadap ikompetensi iprofessional idosen idalam imenghadapi iera iindustrialisasi i4.0. ijurnal idirosah iislamyah.Vol.1 iNo.1.
Sagita, iAlinvia, iAyu, idan iSusillo, iHeru, idan iW.S iMuhammad iCahyo. i2018. iPengaruh ibudaya iorganisasi iterhadap ikinerja ikaryawan idengan imotivasi ikerja isebagai ivariabel imediator i(studi ipada iPT iAstra iinternasional, iTbk-Toyota i(Auto2000) icabang iSutoyo iMalang). iJurnal iad-ministrasi ibisis.Volume i57 iNo.1.
Sarumaha, M. D. (2022). Catatan Berbagai Metode & Pengalaman Mengajar Dosen di Perguruan Tinggi. Lutfi Gilang. https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=en&user=8WkwxCwAAAAJ&authuser=1&citation_for_view=8WkwxCwAAAAJ:-f6ydRqryjwC
Sarumaha, M., & Harefa, D. (2022). Model Pembelajaran Inquiry Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Ipa Terpadu Siswa. NDR UMI: Jurnal Pendidikan Dan Humaniora, 5(1), 27–36. https://jurnal.uniraya.ac.id/index.php/NDRUMI
Sarumaha, M., Harefa, D., Piter, Y., Ziraluo, B., Fau, A., Telaumbanua, K., Permata, I., Lase, S., & Laia, B. (2022). Penggunaan Model Pembelajaran Artikulasi Terhadap Hasil Belajar. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 08(20), 2045–2052.
Sarumaha, Martiman S., D. (2023). Model-model pembelajaran. CV Jejak. https://tokobukujejak.com/detail/modelmodel-pembelajaran-0BM3W.html
Setiawan, i2010. iMetode iPenelitian. iYogyakarta: iNuha.
Sugiyono. i2012. iMemahami iPenelitian iKualitatif. iBandung: iAlfabeta
Sulistyo idan iBasuki. i2010. iMetode ipenelitian. iJakarta: iPenaku
Suliyanto. i2008. iTeknik iproyeksi iBisnis iTeori idan iAplikasi idengan iMicrosoft iExcel. iYogyakarta. iAndi ioffset
Supranto. i2009. iStatistik, iTeori iDan iAplikasi. iJakarta. iErlangga
Sutianah, iElis idan iSunaryo, iWidodo idan iYusuf, iAdie, iE. i2018. iHubungan iantara igaya ikepemiimpinan ikharismatik ikepala isekolah idan ikepribadian idengan ikeino-vatifan iguru. iJurnal imanajemen ipen-didikan.Vol.6 iNo.2.
Telaumbanua, M., Harefa, D. (2020). Teori Etika Bisnis dan Profesi Kajian bagi Mahasiswa & Guru. Yayasan Pendidikan dan Sosial Indonesia Maju (YPSIM) Banten.
Tika, iH, iMoh. iPabundu. i2006. iBudaya iOrganisasi iDan iPeningkatan iKinerja iPerusahaan. iCetakan ipertama. iJakarta, iPT. iBumi iAksara.
Triantoro iSafaria. i2004. iKepemimpinan. iYogyakarta:Graha iIlmu.
Umaroh, iAnisa. i2014. iPengaruh ikepemim-pinan ikarismatik iterhadap ikinerja ikarya-wan ipondok ipesantren iAL iMUAYYAD iSURAKARTA. iNaskah ipublikasi.Juli i2014.
Wibowo. i2012. iManajemen iKinerja. iJakarta: iPT> iRaja igrafindo ipersada.
Wirawan. i2007. iBudaya idan iIlmu iOrganisasi. iJakarta: iSalemba iEmpat.
Wirawan. i2009. iEvaluasi iKinerja iSumber iDaya iManusia iTeori iAplikasi iDan iPenelitian. iJakarta: iSalemba iEmpat.
Yukl, iGary. i2005. iKepemimpinan iDalam iOrganisasi. iJakarta, iPT. iIndeks. i
Ziliwu, S. H. dkk. (2022). Analisis Kemampuan Koneksi Matematika Pada Materi Transformasi Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Lahusa Tahun Pembelajaran 2020/2021. Afore: Jurnal Pendidikan Matematika, 1(1), 15–25 .
Al iAzka, iMuhammad, iSaifudin. i2020. iPe-ngaruh iBudaya iOrganisasi, iKomitmen iOrganisasional, iKompensasi idan iKepua-san ikerja iterhadap iKinerja iKaryawan. i(Studi iEmpiris ipada iCV.Putmasari iPratama iMagelang).Skripsi. iUMM
Albert iKurniawan. i2014. iMetode iAnalisis iRiset iEkonomi idan iBisnis. iBandung: iAlfabeta.
Ambar, iT.Sulistyanti, idan iRosidah. i2003. iManajemen iSumber iDaya iManusia. iYogyakarta: iGraha iIlmu.
Ariyanti, iNel. i2014. iPengaruh iBudaya iOrganisasi iterhadap iKinerja iPega-wai.Jurnal iManajemen idan ibisnis. iVol.14 iNo.02.
Edy iSutrisno. i2010. iBudaya iOrganisasi. iIndonesia: iKencana.
Fau, A. D. (2022). Budidaya Bibit Tanaman Rosela (Hibiscus Sabdariffa) Dengan Menggunakan Pupuk Organik Gebagro 77. Tunas: Jurnal Pendidikan Biologi, 3(2), 10–18. https://jurnal.uniraya.ac.id/index.php/Tunas/article/view/545
Fau, A. D. (2022). Kumpulan Berbagai Karya Ilmiah & Metode Penelitian Terbaik Dosen Di Perguruan Tinggi. CV. Mitra Cendekia Media.
Fau, Amaano., D. (2022). Teori Belajar dan Pembelajaran. CV. Mitra Cendekia Media.
Ghozali, iImam. i2001. iAplikasi ianalisis imul-tivariate idengan iprogram iSPSS i15.0 ifor iwindows istatistics i(statistical iproduct iand iservice isolustion).
Gujarati, iD.N. i2017. iDasar-dasar iekono-metrika. iJakarta:Erlangga.
Harefa, A., D. (2022). Kumpulan Startegi & Metode Penulisan Ilmiah Terbaik Dosen Ilmu Hukum Di Perguruan Tinggi.
Harefa, D. (2017). Pengaruh Presepsi Siswa Mengenai Kompetensi Pedagogik Guru Dan Minatbelajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (Survey Pada SMK Swasta Di Wilayah Jakarta Utara). Horison Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Lingusitik 7 (1), 49-73.
Harefa, D. (2018). Efektifitas Metode Fisika Gasing Terhadap Hasil Belajar Fisika Ditinjau Dari Atensi Siswa (Eksperimen pada siswa kelas VII SMP Gita Kirtti 2 Jakarta). 5 (1.). 35-48. http://dx.doi.org/10.30998/fjik.v5i1.2321
Harefa, D. (2019). The Effect Of Guide Note Taking Instructional Model Towards Physics Learning Outcomes On Harmonious Vibrations. JOSAR (Journal of Students Academic Research) 4 (1), 131-145. https://doi.org/10.35457/josar.v4i1.1109
Harefa, D. (2020) “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Ipa Fisika Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Luahagundre Maniamolo Tahun Pembelajaran (Pada Materi Energi Dan Daya Listrik)”, Jurnal Education And Development, vol. 8, no. 1, p. 231
Harefa, D. (2020). Differences In Improving Student Physical Learning Outcomes Using Think Talk Write Learning Model With Time Token Learning Model. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Sains, 1(2), 35-40. Retrieved from https://ejournal.unwmataram.ac.id/index.php/JIPS/article/view/365
Harefa, D. (2020). Pengaruh Antara Motivasi Kerja Guru IPA dan Displin Dengan Prestasi Kerja. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal. 6 (3), 225-240. http://dx.doi.org/10.37905/aksara.6.3.225-240.2020
Harefa, D. (2020). Pengaruh Persepsi Guru Ipa Fisika Atas Lingkungan Kerja Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SMA Di Kabupaten Nias Selatan, Jurnal Education And Development, vol. 8, no. 3, p. 112, Aug.
Harefa, D. (2020). Peningkatan Prestasi Belajar IPA Siswa Pada Model Pembelajaran Learning Cycle Dengan Materi Energi dan Perubahannya. 2 (1). 25-36. http://dx.doi.org/10.30742/tpd.v2i01.882
Harefa, D. (2020). Peningkatan prestasi rasa percaya diri dan motivasi terhadap kinerja guru IPA. Media Bina Ilmiah 13 (10), 1773-1786. https://doi.org/10.33758/mbi.v13i10.592
Harefa, D. (2020). Peningkatan Strategi Hasil Belajar Ipa Fisika Pada Proses Pembelajaran Team Gateway. Jurnal Ilmiah Aquinas, 3(2), 161–186. https://doi.org/10.54367/aquinas.v3i2.709
Harefa, D. (2020). Perbedaan Hasil Belajar Fisika Melalui Model Pembelajaran Problem Posing Dan Problem Solving Pada Siswa Kelas X-MIA Sma Swasta Kampus Telukdalam. Prosiding Seminar Nasional Sains. 1 (1). 103-116. https://proceeding.unindra.ac.id/index.php/sinasis/article/view/3958/621
Harefa, D. (2021). Penggunaan Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining Terhadap Hasil Belajar Fisika. Jurnal Dinamika Pendidikan, 14(1), 116-131. https://doi.org/10.51212/jdp.v14i1.2586
Harefa, D. (2022). Edukasi Pembuatan Bookcapther Pengalaman Observasi Di Smp Negeri 2 Toma. Haga Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2).
Harefa, D., D. (2020). Teori Model Pembelajaran Bahasa Inggris dalam Sains. CV. Insan Cendekia Mandiri.
Harefa, D., D. (2022). Kewirausahaan. CV. Mitra Cendekia Media.
Hasibuan. i2016. iManajemen isumber idaya imanusia. iJakarta:Bumi iAksara.
Hasmin, iEly. i2016. iPengaruh ibudaya iorga-nisasi iterhadap ikinerja ipegawai idikantor isecretariat idaerah i(setda) ikota iTarakan. iJurnal iilmiah iBONGAYA i(manajemen i& iakuntansi).April i2016. iNo.XIX.
Indriyani, iMutia idan iLaili, iNurul, iHidayatul, idan iPutri, iDien, iRahmadina. i2018. iGaya ikepemimpinan ikharismatik i idi iera idis-ruptif. iSeminnar inasional iprodi iilmu iperpustakaan iUM iliterasi idigital idari ipustakawan iuntuk imerawat ikebhinekaan.Malang, i10 iOktober.
Iyam Maryati, Yenny Suzana, Darmawan Harefa, I. T. M. (2022). Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis dalam Materi Aljabar Linier. PRISMA, 11(1), 210–220.
James iL, iGibson. i2012. iOrganization. iBhavious, istructure, iprocesses. iNew iYork: iMcGrow iCamponies
Luthans, iFred. i2011. iOrganization iBehavior i12th iEd. iNew iYork iMcGraw.Hill.
Marningsih, iRia. i2016. iKepemimpinan ikha-rismatik isebagai iemployer ibranding. iJurnal ibisnis iDarmajaya.Vol.02 iNO.02
Rivai, iveitzhal, idan iSagala, iE.J. i2009. iManajemen iSumber iDaya iManusia iUntuk iPerusahaan. iJakarta: iraja igrafindo iPersad.
Robbins, iStephen iP. i2003. iPerilaku iOrganisasi. iJakarta iGramedia.
Saefudin, idan iSetiawati, iYanti, iHasbian, idan iHamidah, iNurul. i2019. iPengaruh ikepemimpinan ikharismatik iterhadap ikompetensi iprofessional idosen idalam imenghadapi iera iindustrialisasi i4.0. ijurnal idirosah iislamyah.Vol.1 iNo.1.
Sagita, iAlinvia, iAyu, idan iSusillo, iHeru, idan iW.S iMuhammad iCahyo. i2018. iPengaruh ibudaya iorganisasi iterhadap ikinerja ikaryawan idengan imotivasi ikerja isebagai ivariabel imediator i(studi ipada iPT iAstra iinternasional, iTbk-Toyota i(Auto2000) icabang iSutoyo iMalang). iJurnal iad-ministrasi ibisis.Volume i57 iNo.1.
Sarumaha, M. D. (2022). Catatan Berbagai Metode & Pengalaman Mengajar Dosen di Perguruan Tinggi. Lutfi Gilang. https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=en&user=8WkwxCwAAAAJ&authuser=1&citation_for_view=8WkwxCwAAAAJ:-f6ydRqryjwC
Sarumaha, M., & Harefa, D. (2022). Model Pembelajaran Inquiry Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Ipa Terpadu Siswa. NDR UMI: Jurnal Pendidikan Dan Humaniora, 5(1), 27–36. https://jurnal.uniraya.ac.id/index.php/NDRUMI
Sarumaha, M., Harefa, D., Piter, Y., Ziraluo, B., Fau, A., Telaumbanua, K., Permata, I., Lase, S., & Laia, B. (2022). Penggunaan Model Pembelajaran Artikulasi Terhadap Hasil Belajar. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 08(20), 2045–2052.
Sarumaha, Martiman S., D. (2023). Model-model pembelajaran. CV Jejak. https://tokobukujejak.com/detail/modelmodel-pembelajaran-0BM3W.html
Setiawan, i2010. iMetode iPenelitian. iYogyakarta: iNuha.
Sugiyono. i2012. iMemahami iPenelitian iKualitatif. iBandung: iAlfabeta
Sulistyo idan iBasuki. i2010. iMetode ipenelitian. iJakarta: iPenaku
Suliyanto. i2008. iTeknik iproyeksi iBisnis iTeori idan iAplikasi idengan iMicrosoft iExcel. iYogyakarta. iAndi ioffset
Supranto. i2009. iStatistik, iTeori iDan iAplikasi. iJakarta. iErlangga
Sutianah, iElis idan iSunaryo, iWidodo idan iYusuf, iAdie, iE. i2018. iHubungan iantara igaya ikepemiimpinan ikharismatik ikepala isekolah idan ikepribadian idengan ikeino-vatifan iguru. iJurnal imanajemen ipen-didikan.Vol.6 iNo.2.
Telaumbanua, M., Harefa, D. (2020). Teori Etika Bisnis dan Profesi Kajian bagi Mahasiswa & Guru. Yayasan Pendidikan dan Sosial Indonesia Maju (YPSIM) Banten.
Tika, iH, iMoh. iPabundu. i2006. iBudaya iOrganisasi iDan iPeningkatan iKinerja iPerusahaan. iCetakan ipertama. iJakarta, iPT. iBumi iAksara.
Triantoro iSafaria. i2004. iKepemimpinan. iYogyakarta:Graha iIlmu.
Umaroh, iAnisa. i2014. iPengaruh ikepemim-pinan ikarismatik iterhadap ikinerja ikarya-wan ipondok ipesantren iAL iMUAYYAD iSURAKARTA. iNaskah ipublikasi.Juli i2014.
Wibowo. i2012. iManajemen iKinerja. iJakarta: iPT> iRaja igrafindo ipersada.
Wirawan. i2007. iBudaya idan iIlmu iOrganisasi. iJakarta: iSalemba iEmpat.
Wirawan. i2009. iEvaluasi iKinerja iSumber iDaya iManusia iTeori iAplikasi iDan iPenelitian. iJakarta: iSalemba iEmpat.
Yukl, iGary. i2005. iKepemimpinan iDalam iOrganisasi. iJakarta, iPT. iIndeks. i
Ziliwu, S. H. dkk. (2022). Analisis Kemampuan Koneksi Matematika Pada Materi Transformasi Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Lahusa Tahun Pembelajaran 2020/2021. Afore: Jurnal Pendidikan Matematika, 1(1), 15–25 .
Published
2022-07-31
How to Cite
Junita Tri Anjelika Zebua. (2022). PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN KHARISMATIK DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI DI KANTOR CAMAT TOMA KABUPATEN NIAS SELATAN. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Nias Selatan, 5(2), 310-323. https://doi.org/10.57094/jim.v5i2.2509
Section
Articles
