PENGARUH MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI DI KANTOR SAMSAT TELUK DALAM
Abstract
Ruang lingkup penelitian ini bertujuan, untuk mengetahui pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja pegawai di Kantor Samsat Kabupaten Nias Selatan. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja pegawai di Kantor Samsat Kabupaten Nias Selatan. jenis penelitian yang di gunakan adalah penelitian kuantitatif yang bersifat asosiatif. Sumber data adalah dari pegawai, dengan populasi 31orang dan sampel sebanyak 31orang.Teknik pengumpulan data adalah dengan menyebarkan angket kepada responden yaitu pegawai di Kantor Samsat Kabupaten Nias Selatan.Metode analisis data yang di gunakan adalah analisis regresi sederhana. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa motivasi secara parsial berpengaruh signifikan terhadap kinerja pegawai di Kantor Samsat Kabupaten Nias Selatan.Dengan nilai 1,699 dengan df=n-k-1(31-1-1) =29.penelitian ini dapat disimpilkan bahwa motivasi berpengaruh signifkan terhadap kinerja pegawai di Kantor Samsat Kabupaten Nias Selatan. Hasil uji regresi linier Y= 3,370 + 0,887 X. Maka koefsien regresi liner untuk b 0,887 artinya setiap kenaikan sebesar 1satuan pada motivasi maka kinerja pegawai akan mengalami kenaikan sebesar 0,887 satuan.
References
Adhari, L. Z. (2021). Optimalisasi Kinerja Karyawan Menggunakan Pendekatan Manajemen dan Motivasi. Jawa Timur: CV. Qiara Media. Akademika.
Anis Sumanti Manao. (2022). Pengaruh Kompensasi Dan Lingkungan Kerja Terhadap Motivasi Kerja Pegawai Pada Dinas Pekerjaan Umum Kabupaten Nias Selatan. Vol 5 Dian Kasih Bago (2022). No 1 (2022) Pengaruh Kompetensi Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Di Kantor Badan Pengelolaan Keuangan, Pendapatan, Dan Aset Daerah Kabupaten Nias Selatan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Nias Selatan
Aris Putra Laia. 2022. Makna Famesao Ono Nihalö Pada Acara Pernikahan Di Desa Simandraölö Kecamatan O’o’u FAGURU : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Keguruan Universitas Nias Raya (UNIRAYA), 1 (1), 28-41
Darmawan Harefa, Murnihati Sarumaha, Kaminudin Telaumbanua, Tatema Telaumbanua, Baziduhu Laia, F. H. (2023). Relationship Student Learning Interest To The Learning Outcomes Of Natural Sciences. International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC), 4(2), 240–246. https://doi.org/https://doi.org/10.51601/ijersc.v4i2.614
Dewi, D. P. dan H. (2017). Manajemen Sumber Manusia. Tengerang Selatan: Unpam Press. Media Wahana Ekonomika.
Duha, T. (2014). Perilaku Organisasi. Yogyakarta: Deepublish.
Duha, T. (2020). Motivasi Untuk Kinerja. Yogyakarta: Deepublish.
Fauzi, Ahhmad & Hidayat, R. (2020). Manajemen Kinerja. Jawa Timur: Airlangga Univerity Press. Riset Bisnis Dan Investasi.
Hartini. (2021). Kinerja Karyawan, (Era Transformasi Digital). Jawa Barat: Media Sains Indonesia. Alfabeta.
Fau, A. D. (2022a). Budidaya Bibit Tanaman Rosela (Hibiscus Sabdariffa) Dengan Menggunakan Pupuk Organik Gebagro 77. Tunas: Jurnal Pendidikan Biologi, 3(2), 10–18. https://jurnal.uniraya.ac.id/index.php/Tunas/article/view/545
Fau, A. D. (2022b). Kumpulan Berbagai Karya Ilmiah & Metode Penelitian Terbaik Dosen Di Perguruan Tinggi. CV. Mitra Cendekia Media.
Fau, Amaano., D. (2022). Teori Belajar dan Pembelajaran. CV. Mitra Cendekia Media.
Harefa, A., D. (2022). Kumpulan Startegi & Metode Penulisan Ilmiah Terbaik Dosen Ilmu Hukum Di Perguruan Tinggi.
Harefa, D. (2017). Pengaruh Presepsi Siswa Mengenai Kompetensi Pedagogik Guru Dan Minatbelajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (Survey pada SMK Swasta di Wilayah Jakarta Utara). Horison Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Lingusitik, 7(2), 49–73.
Harefa, D. (2018). Efektifitas Metode Fisika Gasing Terhadap Hasil belajar Fisika Ditinjau dari Atensi Siswa (Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMP Gita Kirtti 2 Jakarta). Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan 5 (1), 35-48.
Harefa, D. (2020a). Belajar Fisika Dasar Untuk Guru, Mahasiswa dan Pelajar. CV. Mitra Cendekia Media.
Harefa, D. (2020b). Differences In Improving Student Physical Learning Outcomes Using Think Talk Write Learning Model With Time Token Learning Model. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Sains, 1(2), 35–40.
Harefa, D. (2020c). Pengaruh Antara Motivasi Kerja Guru IPA dan Displin Terhadap Prestasi Kerja. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 6(3), 225–240.
Harefa, D. (2020c). Teori Ilmu Kealaman Dasar Kajian Untuk Mahasiswa Pendidikan Guru dan Akademis. Penerbit Deepublish. Cv Budi Utama.
Harefa, D. (2020d). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap Hasil Belajar IPA Fisika Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Luahagundre Maniamolo Tahun Pembelajaran (Pada Materi Energi Dan Daya Listrik). Jurnal Education and Development, 8(1), 231–234.
Harefa, D. (2020f). Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Pembelajaran Kooperatif Make A Match Pada Aplikasi Jarak Dan Perpindahan. GEOGRAPHY : Jurnal Kajian, Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 8(1), 1–8. https://doi.org/https://doi.org/10.31764/geography.v8i1.2253
Harefa, D. (2020g). Peningkatan Prestasi Rasa Percaya Diri Dan Motivasi Terhadap Kinerja Guru IPA. Media Bina Ilmiah, 13(10), 1773–1786. https://doi.org/https://doi.org/10.33758/mbi.v13i10.592
Harefa, D. (2020h). Peningkatan Strategi Hasil Belajar IPA Fisika Pada Proses Pembelajaran Team Gateway. Jurnal Ilmiah Aquinas, 3(2), 161–186.
Harefa, D. (2020i). Perbedaan Peningkatan Hasil Belajar Fisika Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Think Talk Write Dengan Model Pembelajaran Time Token. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Sains, 1(2), 35–40.
Harefa, D. (2020k). Perbedaan Hasil Belajar Fisika Melalui Model Pembelajaran Problem Posing Dan Problem Solving Pada Siswa Kelas X-MIA SMA Swasta Kampus Telukdalam. Prosiding Seminar Nasional Sains 2020, 103–116.
Harefa, D. (2021). Monograf Penggunaan Model Pembelajaran Meaningful Instructional design dalam pembelajaran fisika. CV. Insan Cendekia Mandiri. https://books.google.co.id/books?hl=en&lr=&id=RTogEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&ots=gmZ8djJHZu&sig=JKoLHfClJJF6V29EtTToJCrvmnI&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false
Harefa, D. (2022). EDUKASI PEMBUATAN BOOKCAPTHER PENGALAMAN OBSERVASI DI SMP NEGERI 2 TOMA. Haga Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2).
Harefa, D. (2023). Efektivitas Model Pembelajaran Talking Chips Untuk. Tunas: Jurnal Pendidikan Biologi, 4(1).
Harefa, D., D. (2020). Teori Model Pembelajaran Bahasa Inggris dalam Sains. CV. Insan Cendekia Mandiri.
Harefa, D., D. (2022). Kewirausahaan. CV. Mitra Cendekia Media.
Harefa, D., Hulu, F. (2020). Demokrasi Pancasila di era kemajemukan. CV. Embrio Publisher,.
Harefa, D., Telambanua, K. (2020). Teori manajemen bimbingan dan konseling. CV. Embrio Publisher.
Harefa, D., Telaumbanua, T. (2020). Belajar Berpikir dan Bertindak Secara Praktis Dalam Dunia Pendidikan kajian untuk Akademis. CV. Insan Cendekia Mandiri.
Harefa, Darmawan., D. (2023b). Teori Fisika. CV Jejak. https://tokobukujejak.com/detail/teori-fisika-A1UFL.html
Harefa, Darmawan., D. (2023c). Teori perencanaan pembelajaran. CV Jejak. https://tokobukujejak.com/detail/teori-perencanaan-pembelajaran-GO5ZY.html
Iyam Maryati, Yenny Suzana, Darmawan Harefa, I. T. M. (2022). Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis dalam Materi Aljabar Linier. PRISMA, 11(1), 210–220.
Iswadi Dalam Nupin ( 2021) Pengembangan karir Pustakwan, Melalui Motivasi Kerja Dan Pemahaman Teknis Jabatan Fungsional.jawa barat.
Jackson, M. L. R. dan J. (2006). Human Resource Management. Jakarta: Salemba Empat.
Nupin, I. S. (2020). Pola Pengembangan Karir Pustakawan, Melalui Motivasi Kerja dan Pemahaman Teknis Jabatan Fungsional. Jawa Barat: CV. Adanu Abimata. Alfabeta.
Setiawan, K. (2010). Ekonometrika. Jakarta: Erlangga. Unit Penerbit Dan Percetakan.
Sinaga, Onita, H. (2020). Manajemen Kinerja dalam Organisasi. Penerbit: Yayasan Kita Menulis. Pustaka Baru Press.
Sugiyono. (2018). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta. PT. Rajagrafindo Persada.
Suliyanto. (2018). Teknik Proyeksi Bisnis: Teoari dan Aplikasi Dengan Microsoft Excel. Yogyakarta: Andi. Ekonisia
Tsauri,S.( 2014) Manajemen Sumber Daya Manusia Jember :STAIN Jember Press-universitas Brawijaya press.
