Sarumaha, M., & Harefa, D. (2023). MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA TERPADU SISWA. Ndrumi : Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Humaniora, 5(1), 27-36. https://doi.org/10.57094/ndrumi.v5i1.517