SAINS BIOLOGI DALAM TRADISI LOKAL: SOSIALISASI KEPADA MASYARAKAT TELUK DALAM UNTUK PELESTARIAN ALAM BERDASARKAN KEARIFAN BUDAYA
Keywords:
Nature Conservation; Local Cultural Wisdom; Natural Resource Management; Community; Participation; Ecosystem Sustainability.
Abstract
Nature conservation based on local cultural wisdom is a relevant and effective approach to preserving ecosystem sustainability and strengthening the relationship between communities and the environment. This community service aims to enhance the understanding and participation of local communities in nature conservation efforts by utilizing the cultural wisdom that already exists within the community. Through activities such as socialization, training, and discussions, the community is encouraged to understand the connection between local traditions and the sustainable management of natural resources. The results of these activities show that the community has started to reimplement traditional practices in nature management, such as reforestation with local plants, harvest scheduling, and culture-based waste management systems. Additionally, the active participation of youth and indigenous leaders in these efforts has further strengthened nature conservation based on cultural wisdom. It is expected that this initiative will have a positive impact on the environment and raise public awareness about the importance of preserving nature through the integration of local traditions and scientific knowledge.
References
Agusmina Duha, & Darmawan Harefa. (2024). Pemahaman Kemampuan Koneksi Matematika Siswa SMP. CV Jejak (Jejak Publisher).
Asmar, H. (2019). Kearifan budaya lokal dalam pengelolaan sumber daya alam di Indonesia. Yogyakarta: Penerbit Universitas Gadjah Mada.
Fadlillah, A. (2017). Pelestarian alam dan tradisi lokal: Pendekatan berbasis kearifan budaya. Jurnal Ekologi Indonesia, 25(2), 132-145. https://doi.org/10.1234/jei.v25i2.5678
Foahonoa Zisokhi Nehe, Mesrawati Ndruru, Wiwin Cintia Dewi Bu’ulolo, Irman Imawan Laia, Matius Halawa, & Darmawan Harefa. (2024). Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa pada Materi Dimensi Tiga. CV Jejak (Jejak Publisher).
Gaurifa, M., & Darmawan Harefa. (2023). Development Of A Cartesian Coordinate Module To The Influence Of Implementing The Round Club Learning Model On Mathematics Student Learning Outcomes. Afore : Jurnal Pendidikan Matematika, 2(2), 45-55. https://doi.org/10.57094/afore.v2i2.1130
Halawa, S., & Darmawan Harefa. (2024). The Influence Of Contextual Teaching And Learning Based Discovery Learning Models On Abilities Students’ Mathematical Problem Solving. Afore : Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 11-25. https://doi.org/10.57094/afore.v3i1.1711
Harefa, D. (2023). The Relationship Between Students’ Interest In Learning And Mathematics Learning Outcomes. Afore : Jurnal Pendidikan Matematika, 2(2), 1-11. https://doi.org/10.57094/afore.v2i2.1054
Harefa, D. (2024). Exploring Local Wisdom Values Of South Nias For The Development Of A Conservation-Based Science Curriculum. TUNAS : Jurnal Pendidikan Biologi, 5(2), 1-10. https://doi.org/10.57094/tunas.v5i2.2284
Harefa, D. (2024). Mathematics Education Based On Local Wisdom: Learning Strategies Through Hombo Batu. Afore : Jurnal Pendidikan Matematika, 3(2), 1-11. https://doi.org/10.57094/afore.v3i2.2236
Harefa, D., & Fatolosa Hulu. (2024). Mathematics Learning Strategies That Support Pancasila Moral Education: Practical Approaches For Teachers. Afore : Jurnal Pendidikan Matematika, 3(2), 51-60. https://doi.org/10.57094/afore.v3i2.2299
Harefa, D., Budi Adnyana, P., Gede, I., Wesnawa, A., Putu, I., & Ariawan, W. (2024). Experiential Learning: Utilizing Local Wisdom Of Nias For Future Generations. CIVIC SOCIETY RESEARCH AndEDUCATION: Jurnal Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 5(2), 52–61. https://doi.org/https://doi.org/10.57094/jpkn.v5i2.2254
Harefa, D., Forilina Laia, Vira Febrian Lombu, Evan Drani Buulolo, Alena Zebua, Ofirna Andini Sarumaha, Agus Farin, Elvita Janratna Sari Dakhi, Vinxen Sians Zihono, Nariami Wau, Flora Melfin Sriyanti Duha, Statis Panca Putri Laiya, Lena, Nimarwati Laia, Martina Ndruru, Angelin Febrianis Fau, Adaria Hulu, Yulinus Halawa, Desrinawati Nehe, Jesika Bago, Odisman Buulolo, Sofiana Faana, Herlis Juwita Ndruru, Desiputri Hayati Giawa, Alexander Frisman Giawa, & Anita Zagoto. (2024). Bimbingan Belajar Matematika Tingkat SD. HAGA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 30-38. https://doi.org/10.57094/haga.v3i1.1933
Harefa, D., Made Sutajaya, I., Suja, W., Bagus, I., & Astawa, M. (2024). Lowalangi Dalam Konsep Tri Hita Karana Dalam Kearifan Lokal Nias. NDRUMI: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Humaniora, 7(2), 51. https://doi.org/https://doi.org/10.57094/ndrumi.v7i2.2226
Harefa, D., Murnihati Sarumaha, Amaano Fau, Kaminudin Telaumbanua, Fatolosa Hulu, Baziduhu Laia, Anita Zagoto, & Agustin Sukses Dakhi. (2023). Inventarisasi Tumbuhan Herbal Yang Di Gunakan Sebagai Tanaman Obat Keluarga. Haga : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 11-21. https://doi.org/10.57094/haga.v2i2.1251
Harefa, D., Sarumaha, M. ., Telaumbanua, K. ., Telaumbanua, T. ., Laia, B. ., & Hulu, F. . (2023). Relationship Student Learning Interest To The Learning Outcomes Of Natural Sciences . International Journal of Educational Research &Amp; Social Sciences, 4(2), 240–246. https://doi.org/10.51601/ijersc.v4i2.614
Kaminudi Telaumbanua, & Darmawan Harefa. (2024). Efektivitas Layanan Penguasaan Konten Dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar . FAGURU: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Keguruan, 3(2), 16-29. https://doi.org/10.57094/faguru.v3i2.1919
Mulyadi, S. (2020). Peran pemuda dalam pelestarian budaya dan lingkungan: Studi kasus di desa Hilianaa. Jakarta: Penerbit Mandiri.
Murnihati Sarumaha, Harefa, D., Adam Smith Bago, Amaano Fau, Wira Priatin Lahagu, Toni Lastavaerus Duha, Musafir Zirahu, & Hartaniat Warisman Lase. (2023). Sosialisasi Tumbuhan Ciplukan (Physalis Angulata L.) Sebagai Obat TradisionaL . HAGA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 22-35. https://doi.org/10.57094/haga.v2i2.1994
Murnihati Sarumaha, Kaminudin Telaumbanua, & Darmawan Harefa. (2024). Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal Nias Selatan: Membangun Identitas Budaya Pada Generasi Muda. 12(3), 663. https://doi.org/10.37081/ed.v12i3.6585
Prabowo, A. & Supriyadi, B. (2021). Kolaborasi antara sains dan kearifan budaya lokal dalam pelestarian alam: Studi dari komunitas adat di wilayah pesisir. Jurnal Lingkungan dan Budaya, 38(1), 89-102. https://doi.org/10.5678/jlb.v38i1.1123
Rustiani Duha, & Darmawan Harefa. (2024). Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika. CV Jejak (Jejak Publisher).
Siahaan, L. & Manurung, D. (2018). Pengelolaan sumber daya alam berbasis budaya di desa-desa pesisir: Sebuah analisis partisipatif. Medan: Pustaka Raya.
Soesilo, B. (2020). Penguatan tradisi lokal dalam pengelolaan hutan adat untuk keberlanjutan ekosistem. Jurnal Keanekaragaman Hayati, 11(4), 157-169. https://doi.org/10.1007/jkh.v11i4.1543
Sutrisno, E. (2017). Konservasi alam dan kearifan budaya di Nusantara: Tantangan dan peluang. Bandung: Penerbit Andalas.
Tanjung, S. & Sari, R. (2022). Pemberdayaan masyarakat berbasis budaya untuk pelestarian alam. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat, 8(3), 203-218. https://doi.org/10.5678/jpm.v8i3.3210
Toni Hidayat, Amaano Fau, & Darmawan Harefa. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ipa Terpadu. TUNAS : Jurnal Pendidikan Biologi, 4(1), 61 - 72. https://doi.org/10.57094/tunas.v4i1.885
Wijaya, A. (2019). Ekowisata berbasis budaya: Model pengelolaan alam berkelanjutan di Indonesia. Surabaya: Penerbit Pelangi.
Yuliani, M. (2021). Kearifan lokal dalam pengelolaan sumber daya alam: Perspektif ekologi dan budaya. Jurnal Ekologi Tradisional, 15(2), 75-87. https://doi.org/10.2345/jet.v15i2.9456
Asmar, H. (2019). Kearifan budaya lokal dalam pengelolaan sumber daya alam di Indonesia. Yogyakarta: Penerbit Universitas Gadjah Mada.
Fadlillah, A. (2017). Pelestarian alam dan tradisi lokal: Pendekatan berbasis kearifan budaya. Jurnal Ekologi Indonesia, 25(2), 132-145. https://doi.org/10.1234/jei.v25i2.5678
Foahonoa Zisokhi Nehe, Mesrawati Ndruru, Wiwin Cintia Dewi Bu’ulolo, Irman Imawan Laia, Matius Halawa, & Darmawan Harefa. (2024). Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa pada Materi Dimensi Tiga. CV Jejak (Jejak Publisher).
Gaurifa, M., & Darmawan Harefa. (2023). Development Of A Cartesian Coordinate Module To The Influence Of Implementing The Round Club Learning Model On Mathematics Student Learning Outcomes. Afore : Jurnal Pendidikan Matematika, 2(2), 45-55. https://doi.org/10.57094/afore.v2i2.1130
Halawa, S., & Darmawan Harefa. (2024). The Influence Of Contextual Teaching And Learning Based Discovery Learning Models On Abilities Students’ Mathematical Problem Solving. Afore : Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 11-25. https://doi.org/10.57094/afore.v3i1.1711
Harefa, D. (2023). The Relationship Between Students’ Interest In Learning And Mathematics Learning Outcomes. Afore : Jurnal Pendidikan Matematika, 2(2), 1-11. https://doi.org/10.57094/afore.v2i2.1054
Harefa, D. (2024). Exploring Local Wisdom Values Of South Nias For The Development Of A Conservation-Based Science Curriculum. TUNAS : Jurnal Pendidikan Biologi, 5(2), 1-10. https://doi.org/10.57094/tunas.v5i2.2284
Harefa, D. (2024). Mathematics Education Based On Local Wisdom: Learning Strategies Through Hombo Batu. Afore : Jurnal Pendidikan Matematika, 3(2), 1-11. https://doi.org/10.57094/afore.v3i2.2236
Harefa, D., & Fatolosa Hulu. (2024). Mathematics Learning Strategies That Support Pancasila Moral Education: Practical Approaches For Teachers. Afore : Jurnal Pendidikan Matematika, 3(2), 51-60. https://doi.org/10.57094/afore.v3i2.2299
Harefa, D., Budi Adnyana, P., Gede, I., Wesnawa, A., Putu, I., & Ariawan, W. (2024). Experiential Learning: Utilizing Local Wisdom Of Nias For Future Generations. CIVIC SOCIETY RESEARCH AndEDUCATION: Jurnal Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 5(2), 52–61. https://doi.org/https://doi.org/10.57094/jpkn.v5i2.2254
Harefa, D., Forilina Laia, Vira Febrian Lombu, Evan Drani Buulolo, Alena Zebua, Ofirna Andini Sarumaha, Agus Farin, Elvita Janratna Sari Dakhi, Vinxen Sians Zihono, Nariami Wau, Flora Melfin Sriyanti Duha, Statis Panca Putri Laiya, Lena, Nimarwati Laia, Martina Ndruru, Angelin Febrianis Fau, Adaria Hulu, Yulinus Halawa, Desrinawati Nehe, Jesika Bago, Odisman Buulolo, Sofiana Faana, Herlis Juwita Ndruru, Desiputri Hayati Giawa, Alexander Frisman Giawa, & Anita Zagoto. (2024). Bimbingan Belajar Matematika Tingkat SD. HAGA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 30-38. https://doi.org/10.57094/haga.v3i1.1933
Harefa, D., Made Sutajaya, I., Suja, W., Bagus, I., & Astawa, M. (2024). Lowalangi Dalam Konsep Tri Hita Karana Dalam Kearifan Lokal Nias. NDRUMI: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Humaniora, 7(2), 51. https://doi.org/https://doi.org/10.57094/ndrumi.v7i2.2226
Harefa, D., Murnihati Sarumaha, Amaano Fau, Kaminudin Telaumbanua, Fatolosa Hulu, Baziduhu Laia, Anita Zagoto, & Agustin Sukses Dakhi. (2023). Inventarisasi Tumbuhan Herbal Yang Di Gunakan Sebagai Tanaman Obat Keluarga. Haga : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 11-21. https://doi.org/10.57094/haga.v2i2.1251
Harefa, D., Sarumaha, M. ., Telaumbanua, K. ., Telaumbanua, T. ., Laia, B. ., & Hulu, F. . (2023). Relationship Student Learning Interest To The Learning Outcomes Of Natural Sciences . International Journal of Educational Research &Amp; Social Sciences, 4(2), 240–246. https://doi.org/10.51601/ijersc.v4i2.614
Kaminudi Telaumbanua, & Darmawan Harefa. (2024). Efektivitas Layanan Penguasaan Konten Dalam Meningkatkan Kreativitas Belajar . FAGURU: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Keguruan, 3(2), 16-29. https://doi.org/10.57094/faguru.v3i2.1919
Mulyadi, S. (2020). Peran pemuda dalam pelestarian budaya dan lingkungan: Studi kasus di desa Hilianaa. Jakarta: Penerbit Mandiri.
Murnihati Sarumaha, Harefa, D., Adam Smith Bago, Amaano Fau, Wira Priatin Lahagu, Toni Lastavaerus Duha, Musafir Zirahu, & Hartaniat Warisman Lase. (2023). Sosialisasi Tumbuhan Ciplukan (Physalis Angulata L.) Sebagai Obat TradisionaL . HAGA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 22-35. https://doi.org/10.57094/haga.v2i2.1994
Murnihati Sarumaha, Kaminudin Telaumbanua, & Darmawan Harefa. (2024). Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal Nias Selatan: Membangun Identitas Budaya Pada Generasi Muda. 12(3), 663. https://doi.org/10.37081/ed.v12i3.6585
Prabowo, A. & Supriyadi, B. (2021). Kolaborasi antara sains dan kearifan budaya lokal dalam pelestarian alam: Studi dari komunitas adat di wilayah pesisir. Jurnal Lingkungan dan Budaya, 38(1), 89-102. https://doi.org/10.5678/jlb.v38i1.1123
Rustiani Duha, & Darmawan Harefa. (2024). Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika. CV Jejak (Jejak Publisher).
Siahaan, L. & Manurung, D. (2018). Pengelolaan sumber daya alam berbasis budaya di desa-desa pesisir: Sebuah analisis partisipatif. Medan: Pustaka Raya.
Soesilo, B. (2020). Penguatan tradisi lokal dalam pengelolaan hutan adat untuk keberlanjutan ekosistem. Jurnal Keanekaragaman Hayati, 11(4), 157-169. https://doi.org/10.1007/jkh.v11i4.1543
Sutrisno, E. (2017). Konservasi alam dan kearifan budaya di Nusantara: Tantangan dan peluang. Bandung: Penerbit Andalas.
Tanjung, S. & Sari, R. (2022). Pemberdayaan masyarakat berbasis budaya untuk pelestarian alam. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat, 8(3), 203-218. https://doi.org/10.5678/jpm.v8i3.3210
Toni Hidayat, Amaano Fau, & Darmawan Harefa. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ipa Terpadu. TUNAS : Jurnal Pendidikan Biologi, 4(1), 61 - 72. https://doi.org/10.57094/tunas.v4i1.885
Wijaya, A. (2019). Ekowisata berbasis budaya: Model pengelolaan alam berkelanjutan di Indonesia. Surabaya: Penerbit Pelangi.
Yuliani, M. (2021). Kearifan lokal dalam pengelolaan sumber daya alam: Perspektif ekologi dan budaya. Jurnal Ekologi Tradisional, 15(2), 75-87. https://doi.org/10.2345/jet.v15i2.9456
Published
2024-11-07
How to Cite
Murnihati Sarumaha. (2024). SAINS BIOLOGI DALAM TRADISI LOKAL: SOSIALISASI KEPADA MASYARAKAT TELUK DALAM UNTUK PELESTARIAN ALAM BERDASARKAN KEARIFAN BUDAYA. Haga : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 109-124. https://doi.org/10.57094/haga.v3i2.2345
Section
Articles
