FOAHONOA ZISOKHI NEHE. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA PADA MATERI DIMENSI TIGA. Afore : Jurnal Pendidikan Matematika, v. 3, n. 1, p. 41-56, 30 Apr. 2024.